• Autoformación: A partir del estudio autoprogramado del diálogo de saberes como resultado del trabajo en equipo para la construcción y socialización del conocimiento, de la investigación y de las prácticas pedagógicas.

• Transformación crítica: El curso tiene como principio de formación orientar al pedagogo para que transforme los cursos y las prácticas pedagógicas.

• Trabajo cooperativo: El curso propende por el trabajo en equipo con toda la comunidad educativa, para el desarrollo del proyecto de investigación en relación con la familia y la comunidad educativa.

Para un óptimo aprovechamiento del seminario es necesario que se establezcan y respeten los siguientes compromisos:

 P    Participar activamente en el desarrollo de las sesiones y en las propuestas de trabajo grupal.

 P    Autoevaluar su desempeño como estudiante y como tutor.

 P    Asumir una actitud crítica y abierta frente al conocimiento.

 P    Promover el respeto a las opiniones de otros y saber escuchar.

P    Conocer a sus compañeros y estar dispuesto a participar activamente y aportar en el proceso de formación.

Gracias Jcpito

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